Аккредитация институциональная 2021-2022

1.1 Наличие утвержденных внутренних актов ,регулирующих деятельность образовательной организаций

Локальные нормативные акты

приказы и распоряжения по вопросам основной деятельности

2)Локальные акты, регламентирующие управление образовательной организации:

3)Локальные акты , регламентирующие условия реализаций образовательных программ

4)Локальные акты,регламентирующие права ,обязанности и ответственность работников образовательной организаций.

5)Локальные акты ,регламентирующие методическую работу педагогов ,иследвательскую деятельность обучающихся .

6)Локальные акты ,регламентирующие деятельность вспомогательных служб

Положение об орг.питания уч.ся КР

7)Планы работ

8) Наставничество (перспективные планы)

9)Инструкций (правила,планы ТБ)

10)Анализы работ

11)Мониторинг качество кыргызского языка (2016-2021)

12)Обучение на дому

13)Графики

14)Законы об образований

15)Воспитательная работа

1.2 Наличие утвержденной миссий образовательной организаций ,стратегического и текущих планов ,разработанных с учетом потребностей заинтересованных сторон и результатов ежегодной самооценки

Анализ работы (2016-2021)

1.3 Реализация политики обеспечения качества образования и наличие ответственных лиц/структур

1.4 Наличие утвержденных этических норм поведения персонала и учащихся ,их соблюдения (сформированность организационной культуры ,поддерживающей ценности образования и личности ,культурного разнообразия)

1.5 Наличие действующих механизмов принятие решений и внесения соответствующих корректировок с вовлечением заинтересованных сторон

1.6 Наличие действующих механизмов принятия решений и внесения соответствующих корректировок с вовлечением заинтересованных сторон

Анализы среза знаний по математике

Мониторинг качества знаний

Результаты ОРТ

Результаты олимпиады

Анализ среза знаний по историй

Анализ срезазнаний по истории 10 кл.2021-2022 уч.г.

Наши достижения

Достижения школы (олимпиады,спортсмены)

1.7 Информационная часть

Email: [email protected]

Веб-сайт: https://54.edubish.kg/

ИСУО СОШ

Электронный журнал кундолук

2.1 Наличие механизма и процедур,обеспечивающих объективные критерий и условия приема (увольнения) на работу педагогического,административного ,учебно-материального и младшего обслуживающего персонала

2.2 Укомплектованность штата

2.3 Наличие механизма и процедур ,обеспечивающих физическую и психологическую безопасную среду ,а так же оценку взаимоотношения участников образовательного процесса ,принятия решений по ее результатам.

2.4 Наличие механизма и процедур ,обеспечивающих оценку деятельности педагогического и,административного ,младшего обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала ,принятие решений по ее результатам.

Победитель конкурса «Учитель года»

Активизация урока Асанбековой Г.Ж. Учитель года Анализ урока Асанбековой Г.Ж. Учитель года Задания к уроку Асанбековой Г.Ж. Учитель года Награды конкурса Асанбековой Г.Ж. Учитель года План урока Асанбековой Г.Ж. Учитель года План урока Асанбековой Г.Ж. Учитель года Самопрезентация Асанбековой Г.Ж. Учитель года

3.1 Наличие учебных зданий, помещений и материальных ресурсов (оборудованные учебные классы ,лабораторий ,компьютерные классы ,спортзал ,актовый зал,медпункт,столовая),доступных участникам образовательного процесса ,в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья ,а так же общежитий (если имеется ),с соответствующими условиями для проживания

3.2 Соблюдение требований безопасности образовательной среды (экологические,санитарно-эпидемиологические и гигиенические правила и нормативы ,правила пожарной безопасности ,охраны труда и техники безопасности)